Чтобы вы знали, звёзды - это не те, что зажигают, а те, что горят. Причём в как бы школе горят они не просто так, хаотично и глупо транжиря свой свет направо -налево. Горят они по, э-э, вектору. Эдакая прожекторообразная звезда. Причём вектор должен приносить пользу, потому и направлен в сторону администрации. Тёмная сторона - какие-то дети, которые играют роль статистов. Готовится мероприятие в актовом зале - звезда ориентируется по вектору: понравится ли женщинам пятидесяти лет это действо? Затронет ли струны советской души? Бывают, конечно, хлопоты: приготовишься вот так светить, всё учтёшь, глядь - а детей-то нет! Ну пойдёшь, наберёшь кого потише, делов-то. Администрация сядет на первый ряд, посмотрит:"Ах, хорошо-то как! Как прилично!"  А на последние ряды никто и не посмотрит, и правильно: там своя жизнь шла в это время А дети-то привыкают, сами себя занимают, учатся  не пропадать в трудных условиях. Так что тоже воспитание. Самовоспитание. Тонкий педагогический расчёт, однако! Подготовка ко взрослой жизни. Так что всё по Маяковскому:"Если звёзды зажигают, значит это кому-нибудь нужно".

А следующий раз расскажу о том, как у учителей как бы школы вырастают жабрЫ...

Отредактировано Гретхен (06-03-2010 11:10:45)

Да нормально всё... Князь мира сего и всё такое. Самое лучшее, что есть в этой профессии - дети. Так как детей больше, чем взрослых, то и плюсов больше, чем минусов )))

Так как это как бы школа, здесь всё не так, как может ожидать несведущий человек. Ценности и бесценности - это ведь одно и то же. Но смотря откуда на это посмотреть! Например, учитель умеет говорить. Ценность? Да. Он умеет говорить правду. Сто-о-оп. Как это правду, какую правду, чью правду? В интернете?! Караул! Он знает, что это такое! Он ещё и пишет!!! А вот мы распечатаем эти страницы да его носом, носом! А он не плачет, а бред несёт:"Лгать нехорошо. Надо делать для детей, а не для себя. Разве вы этого не знаете?" Вот гадство-то     .
И получается, что с одной стороны, говорит - хорошо, а с другой, говорит  - это ужасно. Пишет - это хорошо, но при ином развитии событий - ужасно. Ложь - плохо, но в поисках утечки правды ведётся допрос отдельных источников информации. Потому что ложь была ведь в самый раз. Ценности бесценны и обесценены - как разобраться... И вроде бы всё с этим учителем ясно, а тут -- бац! - вторая категория на конференции района. И опять премию давать обязаны. Как всё перепутано в как бы школе, как интересно. Напоминает водоросли подводного царства: всё клубится, дышит, переливается; иногда обвивает руки и ноги, иногда пугливо скукоживается под стаей больших рыб. Это целый мир. Однако если рассматривать события как блокбастер с эффектом суперстерео, то это захватывающее действо. Главное - не напутать в системе правил .
В как бы школе есть своя эстетика. Она забавна и заслуживает отдельного рассмотрения.

Отредактировано Гретхен (28-04-2010 23:04:29)